根据官方报道，山东青岛，威海，德州，潍坊等地已经确定了小学一二年级英语教材。这也就意味着，上述地区从今年开始，一年级将开始开展英语课程。
以往都是三起点，从三年级开始学英语的。
这一情况引起了一些争议，很多家长表示，把英语跟汉语拼成一块学很容易让孩子们产生混淆，而且还有人提出了鲜明的观点：
98%的学生毕业以后用不到外语，为啥还把它放在主课的位置？甚至现在还要从一年级就开始学？
你说98%的学生毕业以后用不到外语，我姑妄听之，但是你敢保证你的孩子将来不属于那剩余的2%吗？
展开剩余77%第一，从国家发展来看
虽然咱们国家现在发展很快，而且文化自信正在呈现上升趋势，也逐渐在世界上的影响力越来越大。
汉语的使用范围也越来越广，世界各地都有华人。但是目前世界范围内流行最广的语言，仍然是英语。
我们学习英语是为了跟更好的跟这个世界交流。大多数孩子毕业后确实用不到，但也没有夸张到98%的比例。就算是只有2%以后用到英语，按照2024年全国出生940万，也有将近20万人。。
为了这20万人能够为国家作出贡献，国家不止这1000万人都要学习外语，然后挑选出来20万人，不仅英语精通而且在其他领域也能有长远发展，来建设国家，有何不可？
第二，从社会发展来看
由于历史的原因，现在世界上最顶尖的科技，世界发展前沿的内容多数是用英语来书写的。
作为一项工具，英语对于我们了解世界最前沿的东西还是大有用处的。我们当然现在经济、科技发展都已经比较不错，但是我们且不可闭门造车，固步自封。
过去的几十年，我们大量的英语学习人才，从国外学习到了先进的技术，先进的理念。在今天我们也可以有更多的人来广泛地接触这个世界，赢得和这个世界共同发展的机遇。
第三，从教育视野来看
英语学习确实会占用其他学科的时间，但是从一年级就开始学，在某种程度上，也是在培养全面发展的人才。
评论区好多人根本就不知道，现在有的学生英语瘸腿，能瘸到什么程度。
我以前教过一个学生，高一期中考试的时候英语只有20多分（满分150）。问这个孩子为什么英语成绩这么差？回过头来发现原来上小学的时候，只学语文和数学，把英语都推到了初中。而在初中有初中的课程，很多人根本就跟不上。
而现在，从一二年级就开始开始英语课，至少能够拯救一部分孩子，让他们全面发展在未来获得更多发展的机会。
确实98%的学生以后用不到英语，那98%的孩子以后也用不到数学、也用不到物理化学呢！这个逻辑其实很容易被推翻。
就按照这位评论员所说的，98%的学生用不到外语，那你敢保证你的孩子不属于那剩下的2%吗？
孩子未来的发展，谁能够说得清楚孩子未来的发展，谁也不好预测。
有人可能会跟减负话题联系到一起，说当前中小学学科负担已经非常重了，现在在学习外语，有相当于加了一门学科。
其实官方对于这个问题已经说得很清楚，明确提出以听说为主。而且从一二年级就开始学习英语，就是为了把战线拉长，减轻以后学英语的负担。
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